Der CRAAP-Test: Quellen systematisch bewerten
Nicht jede Quelle ist gleich. Eine Wikipedia-Seite, ein -Artikel in 'Nature', ein Blogpost und ein Tweet über dasselbe Thema haben unterschiedliche Qualität, unterschiedliche Absichten und unterschiedliche Verlässlichkeit. Der ist ein einfaches, aber wirkungsvolles Framework, um diese Unterschiede systematisch zu bewerten.
**C – Aktualität (Currency)**: Wann wurde die Information veröffentlicht? Wurde sie aktualisiert? In manchen Bereichen ist Aktualität entscheidend: Medizinische Studien, Rechtsinformationen und technologische Fakten veralten schnell. In anderen ist ein älteres Werk trotzdem gültig: Historische Primärquellen, klassische Theorien, zeitlose Grundlagentexte. Fragen: - Wann wurde der Inhalt erstellt oder zuletzt aktualisiert? - Sind die verlinkten Quellen noch zugänglich (keine toten Links)? - Für mein Thema: Ist Aktualität entscheidend?
**R – Relevanz (Relevance)**: Ist diese Quelle überhaupt relevant für meine Frage? Manchmal findet man beim Recherchieren interessante, aber thematisch abweichende Quellen. Fragen: - Beantwortet der Inhalt meine Frage direkt oder nur indirekt? - Ist das Niveau (Fachsprache vs. Allgemeinsprache) angemessen? - Gibt es spezifischere, direkter einschlägige Quellen?
**A – Autorität (Authority)**: Wer hat das veröffentlicht, und warum sollte ich dieser Person/Institution vertrauen? Fragen: - Wer ist der Autor? Welche Qualifikationen, Affiliationen, Expertise? - Welche Institution steht dahinter (Universität, Denkfabrik, Interessensgruppe, Privatperson)? - Gibt es ein Impressum, Kontaktinformationen, transparente Struktur? - Hat der Autor andere veröffentlichte Arbeiten? Was sagen andere über ihn/sie? - Wird die Quelle von anderen anerkannten Quellen zitiert?
**A – Genauigkeit (Accuracy)**: Sind die Informationen korrekt, belegt und überprüfbar? Fragen: - Werden Quellen, Studien oder Daten genannt und nachgewiesen? - Sind die zitierten Quellen überprüfbar (funktionieren die Links)? - Enthält der Text Rechtschreib- oder Grammatikfehler (deutet auf mangelnde Sorgfalt hin)? - Sind die Schlussfolgerungen durch die angeführten Belege gerechtfertigt? - Stimmen die Informationen mit dem überein, was andere seriöse Quellen berichten?
**P – Zweck (Purpose)**: Warum wurde dieser Inhalt erstellt? Fragen: - Ist der Inhalt als Information, Meinung, Werbung oder Propaganda einzuordnen? - Wird Meinung klar als Meinung gekennzeichnet? - Hat der Autor/die Institution ein erkennbares Interesse an einer bestimmten Schlussfolgerung? - Werden bestimmte Perspektiven betont, andere ignoriert? - Werden Emotionen als Hauptargument eingesetzt?
**Praktisches Beispiel – für eine Impf-Meldung:** Stell dir vor, du findest auf einer Website folgenden Satz: 'Impfstoffe sind unwirksam – neue Studie beweist es!' - **C**: Wann wurde das veröffentlicht? Vor zwei Jahren – zu COVID-Impfstoffen sehr relevant - **R**: Passt das zu meiner Frage nach Impfwirksamkeit? Ja. - **A**: Autor? 'Dr. med. Müller' – aber kein verlinktes Profil, keine Universität - **A**: Quellen? Keine Studien verlinkt, nur vage 'Forschung' - **P**: Website heißt 'impfschaeden-aufgedeckt.de' – klares Interessensprofil Ergebnis: CRAAP-Score niedrig. Quelle unzuverlässig.